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    面試時(shí) 兩個(gè)問題幫你“讀人”

    2018-07-26 閱讀次數(shù): 4627

    想要招聘到優(yōu)秀人才無異于海底撈針。作為面試官,從簡(jiǎn)歷到一小時(shí)左右的面談都可以讓你對(duì)某人形成初步印象,然而印象不一定準(zhǔn)確,只有通過幾個(gè)月的實(shí)踐后你才能知道自己是否選對(duì)了人。

    對(duì)面試官而言,“讀人”的能力很重要,我通常讀關(guān)于肢體語言的書籍或者與其他企業(yè)家探討訣竅來提高這種能力。

    在我還是個(gè)藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生時(shí),每年我都會(huì)幫忙招生。申請(qǐng)入學(xué)的數(shù)千人必須通過由兩名老師和一名學(xué)生(也就是我)負(fù)責(zé)的面試。

    我很喜歡面試別人,因?yàn)檫@要求我在短時(shí)間內(nèi)分析并記錄下別人的特點(diǎn),而且我的看法會(huì)影響最終決定——影響他人生活的決定。當(dāng)然老師的看法要比我的重要的多,多數(shù)情況下我扮演調(diào)節(jié)老師和被面試學(xué)生間氣氛的角色。

    在分析面試者的時(shí)候我從不馬虎,而且很負(fù)責(zé)。但這不代表我死板,我懂得使用些小訣竅(其中一些還在用),它們?cè)诿嬖嚂r(shí)總能達(dá)到預(yù)期效果。我的兩個(gè)關(guān)鍵問題是:“假如你被錄取后有什么計(jì)劃?”然后緊接著又問“假如你沒被錄取,又會(huì)怎么辦?”。

    這兩個(gè)問題總是效果顯著。在面試快結(jié)束時(shí),我裝作突然想到這個(gè)問題的樣子來詢問他們的想法,使他們放松下來,吐露真實(shí)想法。

    第二個(gè)問題的回答往往更有趣。我記得一個(gè)年輕的小伙,他很有天賦但準(zhǔn)備的不是很充分。我拿不定主意,所以我問他如果自己沒被錄取會(huì)干什么。他聽了以后很興奮地告訴我,他準(zhǔn)備用存好的幾千歐元去找十二年未見的、遠(yuǎn)在非洲的父親。

    他說:“我回來之后一定會(huì)好好準(zhǔn)備,再來申請(qǐng)的!”他的話打動(dòng)了我和老師,我們覺得錄取他反而變得不人道,所以我們把自己的想法和拒絕理由告訴了他。老師們敦促他明年回來后再來試試,他微笑著離開了。

    作為The Next Web(美國著名科技網(wǎng)站)的面試官,我對(duì)申請(qǐng)者提出了相同的問題。一些人直白地說他們還向其他更好的公司提出了申請(qǐng),不過希望被這里錄用。也有人告訴我這是他們最后一次找工作,否則就打算轉(zhuǎn)行。還有人說了自己被錄用后的計(jì)劃,可惜的是他們的計(jì)劃和我的期望完全相反。

    當(dāng)然也有人設(shè)法對(duì)此做了充分準(zhǔn)備,以便回答出我們期待的答案。不過這沒有用,一旦你和他們輕松的探討未來,他們就毫無戒備的吐露了自己的理想和期望。這些比任何簡(jiǎn)歷都奏效。






    來源:互聯(lián)網(wǎng)

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